Миссия Медицинского института КемГУ
Достижение высокого качества медицинского образования через принцип триединства обучения, науки и клиники, проведение фундаментальных и прикладных научных исследований на базе современных инновационных интеллектуальных технологий в комплексе с решением социально важных задач практического здравоохранения, воспитание высокопрофессионального современного врача с обязательством обучаться на протяжении всей жизни, включающую профессиональную ответственность за возрастание уровня знаний и навыков посредством доказательной оценки деятельности, изучения собственной практики и видов деятельности в парадигме непрерывного медицинского образования.

Видение
Реализация образовательных программ высшего образования медицинского профиля (специалитет, ординатура, магистратура, аспирантура) в Медицинском институте КемГУ, который непрерывно развивается на современных принципах академической системы здравоохранения и науки, через формирование развивающей, практико-ориентированной инновационной среды, в которой объединяют усилия профессионалы, вдохновленные единой миссией, разделяющие высокие ценности для генерирования, передачи и использования знаний о здоровье и во имя здоровья людей.

Ценности:
Люди (общество, пациенты, обучающиеся, сотрудники);
Профессионализм (в науке, образовании, лечебном процессе, управлении);
Открытость (открытость перед обществом; открытость к новому; открытость процесса принятия решений);
Традиции (бережем старые традиции, на основе опыта формируем новые);
Командный подход (вовлечение в работу и процесс подготовки решений всех заинтересованных сторон)

Принципы реализации миссии:
1. Принцип высокого профессионализма опирается на постоянно совершенствующий свои знания и умения высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, который реализует в выпускниках стремление к высокому профессионализму и карьерному росту в медицинской науке и практике.
2. Принцип качества определяется концепцией модернизации российского образования на основе его фундаментальности и перспективных потребностях общества, государства, мировой практики в области качества медицинского образования.
3. Принцип ориентированности обучения на подготовку специалиста для здравоохранения по индивидуальной образовательной траектории, необходимой для оптимальной реализации прогресса обучающегося, развития мотивации для профессионального роста, способности к непрерывному профессиональному развитию.

Образовательная стратегия предполагает реализацию на практике следующих задач:
1. Создание условий для профильного обучения в течение всей жизни, т.е. непрерывность процесса образования, обеспечение преемственности его ступеней;
2. Обеспечение непрерывного повышения квалификации врачей;
3. Обеспечение интеграции в сибирскую, всероссийскую и мировую зону высшего медицинского образования;
4. Развитие академической мобильности обучающихся и преподавателей;
5. Подготовка высококвалифицированных научных и научно-педагогических кадров для медицины;
6. В процессе подготовки современных врачей важная роль отводится развитию профессионально важных качеств будущих медработников, среди которых остро стоит проблема формирования гуманного отношения к пациенту как составляющая более глобальной проблемы формирования гуманистического мировоззрения личности.